Questions pour groupes de conversation

Nous aimerions remercier Karine Barrette pour son aide précieuse dans la traduction de cette ressource.

Si vous avez déjà des questions que vous utilisez dans vos groupes, il nous fera plaisir de les ajouter à cette page. Veuillez visiter la page Contact pour nous rejoindre.

Trucs pour les animateurs

Apprenez les noms des participants.
Présentez-vous et si vous êtes à l'aise, partagez autant d'informations personnelles que possible dans vos exemples (passe-temps, voyage, animaux, etc.).
Donnez des instructions claires pour s'assurer de la compréhension des participants et demandez-leur de répéter les instructions.
Encouragez-les à avoir confiance et établissez un environnement confortable dans lequel les participants se sentent à l'aise de commettre des erreurs.
Encouragez des activités axées sur les participants. Offrez le plus de temps de parole possible.
Soyez flexible, créatif et ingénieux, mais le plus important, c'est d'être patient.
Arrêtez les activités qui ne fonctionnent pas et poursuivez avec une autre.
Corriger les erreurs, c'est important, mais n'essayez pas de toutes les corriger. Vous pouvez plutôt utiliser un langage correct comme modèle.
Donnez la chance aux participants de poser des questions.
Soyez conscient de situations où certains apprenants peuvent soit dominer la conversation, soit être tranquilles. Faites des ajustements pour encourager une participation égale de tous les participants.
Rappelez-vous que nous apprenons plus facilement lorsqu'on aime faire quelque chose. La création d'un environnement amusant aide les participants à se sentir à l'aise et à avoir envie d'apprendre.

Questions

Vie en ville

Introduction : Demandez aux participants de se présenter et de nommer leur endroit ou quartier préféré à votre ville.

Depuis combien de temps habitez-vous ici ?
Qu'est-ce que vous aimez ici ?
Qu'est-ce que vous n'aimez pas ici ?
Que pensez-vous de notre système de transport en commun ?
Si vous étiez maire, que changeriez-vous ?
Voudriez-vous être candidat pour devenir conseiller municipal ?
Nommez un endroit à visiter avec un ami en visite de l'extérieur ?
Si vous pouviez vivre dans n'importe quel quartier, lequel choisiriez-vous ?
Si vous deviez déménager, où iriez-vous ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Vocabulaire:

Endroits à visiter pour se divertir
Secteurs où vivre
Endroits pour magasiner
Bonnes écoles à fréquenter
Parcs
Bibliothèques
Installations sportives
Restaurants
Festivals
Météo

Personnalité

Introduction : Demandez aux participants de se présenter et de nommer un trait de personnalité qu'ils apprécient chez les gens.

Comment décrieriez-vous votre personnalité ?
Est-ce que votre personnalité vous rend unique ?
Croyez-vous que nous sommes nés avec notre personnalité ou elle se développe selon ce qui se passe dans notre vie ?
Est-ce que vos amis ont des personnalités semblables ?
Quel trait de personnalité aimeriez-vous développer ?
Quels traits de personnalité devraient posséder un bon Premier ministre du Canada ?
Quels traits de personnalité détestez-vous ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Divertissement

Introduction : Demandez aux participants de se présenter et de nommer un genre de livre ou de film qu'ils aiment.

Vos divertissements, vous préférez les lire, les regarder ou les écouter ?
De nos jours, est-ce que les gens passent trop de temps sur les écrans ?
Aimez-vous aller au thêatre ?
Avez-vous déjà fréquenté le...[nom d'un thêatre dans votre ville] ?
Que pensez-vous des jeux vidéo ?
Quels sont les avantages et les inconvénients de laisser les enfants jouer à des jeux vidéo ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Questions hypothétiques

Si vous pouviez inventer une règle que tout le monde sur la planète doit suivre, quelle serait-elle ?
Si vous pouviez revenir en arrière et changer une chose, qu'est-ce que ce serait ?
Si vous deviez abandonner un de vos sens, lequel choisiriez-vous ?
Si vous pouviez essayer n'importe quel travail pendant une semaine, lequel choisiriez-vous ?
Si vous pouviez éliminer une chose que vous faites tous les jours, qu'est-ce que ce serait ?
Si l'argent n'était pas un problème, que feriez-vous dans votre vie ?
Si vous pouviez inventer quelque chose de nouveau pour vous faciliter la vie, qu'est-ce que ce serait ?
Si votre maison passait au feu et que vous ne pouviez sauver que trois choses, que choisiriez-vous ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Voyage

Introduction : Demandez aux participants de se présenter et de nommer une ville canadienne qu'ils aimeraient visiter.

Où aimez-vous passer vos vacances ?
Où aimeriez-vous aller en vacances ?
Quelles sont les choses essentielles que vous devez apporter en vacances ?
Qu'est-ce que vous apportez toujours en voyage ?
Où avez-vous passé vos dernières vacances ? Qu'avez-vous fait ?
Quels sont les avantages de voyager seul ? Quels sont les avantages de voyager en groupe ?
Quel a été le plus long voyage que vous ayez fait ?
Discutez des meilleurs endroits pour les types de vacances suivantes :
Aventure
Historique
Magasinage
Relaxation
Famille

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Passe-temps

Quels sont vos passe-temps ?
Pourquoi aimez-vous ces passe-temps ?
Faites-vous souvent ces passe-temps ?
Depuis combien de temps faites-vous ces passe-temps et comment avez-vous commencé ?
Est-ce qu'il y a des passe-temps que vous ne pratiquez plus ?
Est-ce que c'est important d'avoir des passe-temps ? Pourquoi oui ou non ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Bonne alimentation

Introduction : Demandez aux participants de se présenter et de nommer leur repas préféré de la journée.

Parlez de ce que vous avez mangé aujourd'hui.
Quelle est la pire malbouffe à laquelle vous pouvez penser ?
De quel aliment devrait-on manger plus ?
D'habitude, mangez-vous sainement ?
Quels sont les différents types de régimes dont vous avez déjà entendu parler ?
Est-ce que vous croyez que vos parents mangeaient mieux que vous à votre âge ? Et vos grands-parents ?
Mangez-vous plusieurs petites portions ou quelques grosses portions par jour ?
Qu'aimeriez-vous changer de vos habitudes alimentaires ?
Pensez-vous que la nourriture bio est meilleure que la non-bio ?
Pourquoi la nourriture bio est-elle plus chère ?
Pensez-vous que les habitudes alimentaires des gens ont une influence sur leur espérance de vie ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Travail

Introduction : Demandez aux participants de se présenter et de nommer leur emploi de rêve ?

Quelle est la meilleure façon de trouver un emploi ?
Quels sont les pires emplois selon vous ?
Est-ce que c'est mieux d'être un patron ou un employé ? Pourquoi ?
D'après vous, quel est l'emploi le plus excitant ? Et l'emploi le plus ennuyant ?
Quel est le pire emploi que vous ayez occupé ?
Pensez-vous que 40 heures de travail par semaine sont trop pour les humains ?
Est-ce vrai qu'il n'y a pas d'emploi parfait ?
Quelles questions sont déplacées à poser en entrevue ?

Vidéo : Pénurie de main-d'œuvre : l'Abitibi, une des régions les plus affectées

Où se déroule le reportage ? (Abitibi-Téminskaming)
Sais-tu où c'est ?
Est-ce que l'un d'entre vous a déjà visité cette région ?
Pourquoi pensez-vous que cette région a de grandes difficultés à recruter des travailleurs ?

Discussion entre partenaires : Pensez à votre emploi actuel ou votre plus récent. Quelles sont ou étaient vos responsabilités ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Vocabulaire

La pénurie — shortage
La main-d'œuvre — labour/workforce/workers
Pourvoir un poste — fill a job posting
Nous embauchons — we're hiring

À propos de vous

Qu'est-ce qui vous rend le plus heureux ?
Comment vos amis et votre famille vous décriraient-ils ? Êtes-vous d'accord ? Pourquoi oui ou non ?
Quel est le meilleur conseil que vous ayez reçu ?
Avez-vous une habitude étrange ou possédez-vous un objet étonnant ?
Comment vos objectifs ont-ils changé avec l'âge ?
Possédez-vous un talent unique ? Quel est votre plus grand talent ou habileté ?
Êtes-vous plus une personne spontanée ou structurée ? Expliquez.
Vous souvenez-vous souvent de vos rêves ? Quel était le dernier rêve que vous ayez fait ?
Quels sont les trois sites Internet ou les trois applications que vous utilisez le plus ?
Quelles sont vos routines du matin et du soir ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Nourriture

Introduction : Quel est votre aliment préféré ? Pourquoi ?

Quel mets traditionnel est important pour vous aux fêtes ?
Quels aliments détestez-vous ? Pourquoi ?
Qu'est-ce qu'un vrai mets « canadien » ?
Lorsque vous allez à l'épicerie, comment vous préparez-vous ?
À quelle épicerie allez-vous habituellement ?
Quelle est votre meilleure recette ?
Que sont les achats « impulsifs » ?
Devrait-on élever les enfants à manger tout ce qu'il y a dans leur assiette ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Sports

Aimez-vous le sport ? Pourquoi oui ou non ?
Faites-vous souvent de l'exercice/du sport ?
Pratiquiez-vous un sport quand vous étiez enfant ?
Quel sport/activité est populaire où vous avez grandi ?
Quelle est votre opinion sur le sport professionnel ?
Quelle est votre définition du « sport » ? Est-ce que la nage synchronisée, la danse de salon et les fléchettes sont des sports ?
Que pensez-vous des salaires des athlètes professionnels ?
Quel sport/activité ne laisseriez-vous pas vos enfants pratiquer ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Olympiques

Que connaissez-vous de l'histoire des Olympiques ?
Quels sont vos souvenirs préférés des Olympiques ?
Quels sports devraient être ajoutés ou enlevés aux Olympiques ?
Enviez-vous les athlètes olympiques ?
Préférez-vous les Olympiques d'hiver ou d'été ? Pourquoi ?
Est-ce que les Olympiques unissent le monde ou le divisent ?
Pensez-vous que votre pays devrait investir plus dans les programmes sportifs ?
Est-ce que vous êtes en faveur d'un plus grand investissement dans les programmes sportifs nationaux pour obtenir plus de médailles olympiques ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Temps

Combien de temps libre avez-vous habituellement ?
Est-il possible d’avoir trop de temps libre ?
Quelle importance le temps a-t-il pour vous ?
Si vous aviez plus de temps libre, comment l'occuperiez-vous ?
« Le temps c'est de l'argent ». Êtes-vous d'accord ou pas avec cette phrase ? Pourquoi ?
Est-il important pour les enfants d'avoir du temps pendant la semaine ?
Que pensez-vous du temps perdu ?
Nommez une chose que vous faites pour sauver du temps pendant vos corvées ou vos courses.

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Sommeil

Combien d'heures dormez-vous en général ?
Pourquoi certaines personnes dorment bien alors que d'autres non ?
Que faites-vous lorsque vous avez de la difficulté à dormir ?
À quelle heure vous couchez-vous en général ? Et à quelle heure vous levez-vous ?
Avez-vous déjà dormi dans un endroit étrange qui n'était pas un lit ?
Connaissez-vous les paroles d'une berceuse ? Pourriez-vous les traduire en français ?
Vaut-il mieux être un couche-tard ou un lève-tôt ?
Que feriez-vous si vous n'aviez dormi que deux heures la nuit précédant votre départ en voyage ? Et si vous étiez le conducteur ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Argent

Introduction : Demandez aux participants de se présenter et de nommer une autre monnaie que le dollar canadien.

Sur quoi aimez-vous dépenser de l'argent ?
Sur quoi détestez-vous dépenser de l'argent ?
Économisez-vous pour quelque chose en ce moment ?
De quelles différentes façons pouvez-vous payer vos achats ? Quelle est la méthode la plus simple pour vous ?
Nommez un magasin où on peut faire de bonnes affaires.
Nommez une chose au sujet de la gestion des finances que vous voudriez mieux connaître.
Discutez des messages suivants sur l'argent. Demandez aux participants s'ils sont en accord ou non.
L'argent ne fait pas le bonheur
L’argent n’a pas d’odeur
Pour mesurer sa richesse, compter les choses que vous avez que l'argent ne peut acheter
Le temps c'est de l'argent
Les bons comptes font les bons amis
Il n’y a pas de petites économies

Ressource comprenant d'autres expressions : https://lefleenunclic.com/expressions-et-proverbes-argent/

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Musique

Quels genres de musique aimez-vous/vous n'aimez pas ?
Que ressentez-vous en écoutant certains genres de musique ?
Quels genres de musique vos parents écoutaient-ils lorsque vous étiez enfant ?
Quelle est votre chanson/album/artiste préféré ?
Quelle musique est populaire dans votre cercle social en ce moment ?
Jouez-vous d'un instrument de musique ? Si vous pouviez en jouer, lequel apprendriez-vous ?
Les haut-parleurs personnels devraient-ils être interdits dans les lieux publics tels que les parcs, les transports en commun et les terrains de camping ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Télévision

Aimes-tu regarder des films avec des amis ou seul ?
Quel a été le dernier film que tu as regardé ?
Peux-tu nommer un réalisateur célèbre ?
Quel film vous avez fait rire récemment ?
Regardes-tu des films ou des émissions de télévision en français ?
Regardez-vous souvent la télévision ?
Quelle est la meilleure façon de regarder la télévision : sur un téléviseur, un ordinateur, une tablette ou un téléphone ?
Quelles émissions de télévision sont populaires chez vos amis ?
De quoi sera fait le futur de la télévision selon vous ?
Quelle est votre opinion sur la télévision ?
Comment les plateformes de diffusion en continu rivalisent-elles?
Est-ce que tout le monde devrait avoir une télévision à la maison ?
Si vous aviez votre propre émission de télévision, comment serait-elle ?
Quel a été l'impact des plateformes de streaming sur l'industrie de la télévision?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Opinions

Quel livre, film ou quelle série avez-vous recommandée le plus à d'autres et pourquoi ?
Quel est le meilleur conseil que vous pouvez partager avec d'autres ?
Si vous ne pouviez manger qu'un seul mets pour le reste de vos jours, ce serait quoi et pourquoi ?
Quelle est votre sorte de cadeau préféré à recevoir et à offrir ?
Après une longue journée, préférez-vous passer du temps avec vos amis ou être seul ?
Lorsque vous êtes en vacances, préférez-vous vous joindre à un voyage organisé ou planifier vous-même le voyage ?
Feriez-vous le tour du monde seul ? Pourquoi oui ou non ?
Préférez-vous avoir beaucoup d'amis ou juste quelques amis proches ?
Quelles qualités sont les plus importantes chez un ami ?
Selon vous, quelle technologie sera dépassée dans 10-20 ans ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Animaux

Avez-vous déjà eu un animal ?
Qu'est-ce qu'un propriétaire d'animal responsable ?
Quel animal ne prendriez-vous jamais comme animal de compagnie ? Pourquoi pas ?
Quel animal de compagnie est-il bon d’avoir pour les jeunes enfants ?
Est-ce qu'un chihuahua peut être un chien policier ?
Quels sont les avantages et les inconvénients d'avoir un animal ?
Est-ce que les animaux devraient porter des vêtements ?
Si vous deviez être élevé par des animaux dans la nature, lesquels feraient les meilleurs parents ?
Si vous pouviez être un animal, lequel choisiriez-vous et pourquoi ?
Quels sont les meilleurs animaux de compagnie, les chats ou les chiens ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Éducation

Quelle est la matière la plus importante à l'école ?
A quelle heure commençaient et finissaient les cours à votre école secondaire ? Était-ce le bon horaire pour toi ?
Qu'est-ce qui fait un bon professeur ?
Comment se compare votre génération quand elle était à l'école secondaire à celle d'aujourd'hui ?
Quels sont vos meilleurs souvenirs du secondaire ?
Qui était votre professeur préféré lorsque vous étiez à l'école ? Décrivez-le/la.
Est-ce que vous aimiez l'école ?
Comment les éducateurs et les parents peuvent-ils promouvoir la créativité chez les enfants ?
Comment se compare la qualité de l'éducation où vous avez étudié à celle d'autres pays ?
Est-ce que vous préférez l'école publique ou l'école privée ?
Que pensez-vous de l'école à la maison ?
Votre enfant revient de l'école. Il pleure parce qu'un intimidateur l'a battu. Que dites-vous à votre enfant ?
Si un élève échoue à un cours, est-ce qu'on peut dire que l'enseignant aussi a échoué ?
Est-ce que vous croyez que la compétition est bonne pour les élèves ?
Est-ce que l'université devrait être gratuite ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Environnement

Est-ce que le réchauffement climatique est en cours ?
Qu'est-ce qui a causé le réchauffement climatique ?
Est-ce que le recyclage, c'est trop compliqué ?
Qu'arrive-t-il à nos matières recyclables après leur cueillette à la maison ?
Est-ce que les pays en développement devraient être obligés de réduire leurs émissions aussi ?
Quelle est votre opinion sur l'énergie nucléaire ? Quel type d'énergie soutenez-vous ?
Est-ce que vous croyez que la surpopulation est un enjeu majeur ? Si oui, que pouvons-nous faire ?
Comment est-ce que la surpopulation vous touche ?
De quoi aura l'air le monde dans 100 ans ?
Est-ce que c'est correct d'envoyer nos déchets dans l'espace ?
Est-ce que les rivières et les plages dans votre ville ou village sont polluées ? Seriez-vous prêt à vous y baigner ?
Au sujet de la production d'énergie, quel aspect est le plus important : la valeur humaine ou le risque environnemental ?
Où tracez-vous la ligne entre vous en faire pour la sécurité ou vivre sa vie ?
Seriez-vous capable d'habiter dans une région propice aux désastres naturels ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Différences générationnelles

Comment était la vie de vos grands-parents ?
Comment décririez-vous votre génération ?
En général, croyez-vous que les gens de votre génération aient eu une vie difficile ou facile ?
Pensez-vous que naître dans les années 1800 aurait été mieux que dans les années 1900 ?
Croyez-vous que ce soit dans la nature humaine de critiquer les générations précédentes ou les suivantes ?
Les avancements technologiques du XXe au XXIe siècle ont été incroyables. Croyez-vous que le monde va continuer d'évoluer à cette vitesse ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Activité physique

Introduction : Demandez aux participants de se présenter et de nommer leur activité préférée à pratiquer à l'extérieur.

Activité : En groupe, trouver des façons de rester actif (sports, marche, tout type d'exercice).

Quel genre d'activité physique pratiquez-vous pour rester en santé ?
Quelles activités physiques sont populaires au Canada ? En avez-vous essayé ? Aimeriez-vous les essayer ?
Avez-vous déjà commencé à faire un certain type d'activité physique que vous avez arrêté par la suite ? Si oui, pourquoi ?
Aimez-vous les sports d'hiver ?
Êtes-vous plus actif maintenant que vous ne l'étiez pendant votre enfance? Pourquoi ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Philosophie

Est-ce que la morale vient de l'éducation ?
Croyez-vous qu'il existe des vérités morales universelles, par exemple, des choses qui sont considérées comme mal par tous les êtres humains sur la planète ?
Pourquoi faire attention à l'environnement ?
Pourquoi devrions-nous faire attention aux autres ?
Est-ce que la vérité est juste une question d'opinion ?
Croyez-vous au destin ?
Est-ce que l'amour d'une personne pour son conjoint ou sa conjointe est différent de son amour pour un ami, un enfant ou sa voiture ? Comment est-ce différent ?
Est-ce qu'il y a des produits que vous refusez d'acheter pour des raisons éthiques ? Si oui, quelles sont ces raisons ?
Qu'est-ce qui vous rend heureux ?
Est-ce que les humains sont de nature égoïste ?
Comment profiter de la vie au maximum ?
Pensez-vous que le bonheur est un choix ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Histoire

Avez-vous aimé étudier l’histoire à l’école ?
Pensez-vous avoir de bonnes connaissances en histoire ?
Qu’est-ce qui est le plus important : l’histoire du monde ou l’histoire de votre propre nation ?
Qui étaient les premiers habitants du territoire sur lequel nous nous réunissons ? Que savez-vous d’eux ?
Si vous pouviez rencontrer un personnage historique, qui serait-ce ?
Devrions-nous apprendre l’histoire des grands héros de l’histoire ou des gens ordinaires ?
Avez-vous déjà visité un site historique ?
Si vous pouviez voyager dans le temps, quelle période visiteriez-vous ?
Êtes-vous heureux d’être né à ce moment de l’histoire ?
Quel a été l’événement historique le plus important des 30 dernières années ?
Si vous pouviez effacer un événement de l’histoire, quel serait-il ?
Est-il important que les enfants apprennent l’histoire à l’école ?
Pensez-vous que l’histoire se répète ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Saisons

Introduction : Quelle est la météo aujourd'hui ? Est-ce que c'est normal à ce temps-ci de l'année ?

Quelle est votre saison préférée ? Pourquoi l'aimez-vous ?
Quelle est la meilleure saison pour visiter votre pays ?
Quelle était votre saison préférée lorsque vous étiez enfant ? Pourquoi ?
Est-ce que l'été semble plus chaud qu'avant ?
Quelle couleur associez-vous principalement avec chaque saison ? Expliquez vos choix.
Quel est votre sport d'été préféré ?
Quel est votre sport d'hiver préféré ?
Est-ce qu'il y a quatre saisons nettement différentes où vous avez grandi ?
Si vous deviez éliminer une saison qui n'existerait plus, laquelle choisiriez-vous ?
Est-ce que vous aimez la nourriture saisonnière ? Quelle nourriture attendez-vous avec impatience chaque année ?
Qu'est-ce que vous mangez ou buvez pour vous réchauffer l'hiver ?
Qu'aimez-vous manger ou boire l'été pour vous rafraîchir ?
Quelle saison est la plus amusante ? Qu'est-ce que vous aimez faire pendant cette saison ?
Lorsque c'est l'été dans l'hémisphère sud, c'est l'hiver dans l'hémisphère nord, et vice versa. Comment la vie serait-elle différente dans l'hémisphère opposé à celui dans lequel vous vivez ?
Faites-vous un ménage du printemps ? Quels genres d'activités faites-vous à cette période de l'année ?
John Steinbeck a dit, « À quoi bon la chaleur de l'été sans le froid de l'hiver pour lui donner sa douceur. » Avons-nous besoin de l'hiver pour apprécier l'été ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Printemps

Quel temps fait-il au printemps dans votre ville natale ? Pleut-il beaucoup ?
Quels aspects du printemps appréciez-vous ? Quels aspects n'aimez-vous pas ?
Selon vous, quel serait un endroit idéal pour voyager au printemps ?
Quelle est votre fleur printanière préférée ?
Faites-vous un ménage ou des tâches ménagères spéciales au printemps ?
Quelles sont les 3 choses que vous associeriez au mot printemps ?
Quels animaux hibernent en hiver et sortent au printemps ?
Quel est le meilleur endroit pour faire une longue promenade ou une randonnée printanière ?
Le Canada devrait-il mettre fin au changement d’heure ?
Si le Canada mettait fin à l'heure d'été, préféreriez-vous rester à l'heure d’été ou d'hiver en permanance ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Été

Que pensez-vous des journées plus longues de l'été ?
Quelles sont vos activités estivales préférées ?
Comment vous sentez-vous face à la chaleur estivale ?
Quel est votre plat d'été préféré ?
Comment célébrez-vous la fête du Canada ?
Aimez-vous les feux d'artifice ?
Quel est votre souvenir de vacances d'été préféré ?
Que pensez-vous du nombre croissant d'insectes en été ?
Les propriétaires devraient-ils être obligés de garder leur pelouse courte et exempte de mauvaises herbes ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Vacances d'été

Est-ce que vous aimez passer du temps dehors l'été ?
Quelle est votre saison préférée pour prendre des vacances ?
Si vous aviez le choix entre un voyage en canot ou visiter une nouvelle ville, que choisiriez-vous ?
Avez-vous déjà fait un long voyage ?
Quand vous étiez enfant, aviez-vous congé d'école l'été ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Automne

Introduction : Demandez aux participants de se présenter et de partager leur saison préférée.

Quelles activités aimez-vous faire à l'automne ?
Est-ce que les propriétaires devraient ramasser les feuilles qui tombent dans leurs cours?
Qu'est-ce que vous aimez de l'automne ? Qu'est-ce que vous n'aimez pas ?
Qui est déjà allé faire la cueillette de pommes dans un verger ? Avez-vous aimé l'expérience ?

Activité : Regardez le vidéo : Variétés de pommes : comment bien choisir. Informez les participants que la présentatrice va décrire les pommes. Demandez-leur de noter les mots descriptifs utilisés.

Quels mots descriptifs avez-vous entendus ?
- Sucré
- Acidulé
- Bonne à manger
- Parfumé
- Juteuse
- Beaucoup de goût
A-t-elle mentionné votre variété de pommes préférée ?

Discussion entre partenaires : Depuis combien d'années habitez-vous à [nom de ville] ? Est-ce que l'automne ici est différent ou similaire à l'endroit où vous viviez auparavant ? Si vous avez vécu à [nom de ville] toute votre vie, parlez plutôt à votre partenaire d'un bon souvenir que vous avez de l'automne.

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Hiver

Quelle est votre activité hivernale préférée ?
Avez-vous déjà fait du patin à glace ou marché sur un lac gelé ?
Avez-vous déjà participé à un combat de boules de neige ?
Où est l’endroit le plus froid que vous ayez vécu ?
Où est l’endroit le plus froid que vous avez été ?
Quelle est votre boisson préférée pour vous réchauffer après avoir été au froid ?
Quels sont les meilleurs : gants ou mitaines ?
Comment préférez-vous enlever la neige de votre entrée ?
Quel est votre souvenir d’hiver préféré de l’enfance ?
Avez-vous des traditions hivernales dans votre famille ?
Qu’est-ce que vous attendez avec impatience pendant l’hiver ?
Doit-on permettre aux enfants de lancer les boules de neige à l'école ?
Les pneus d'hiver devraient-ils être obligatoires sur tous les véhicules pendant l'hiver ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Fêtes

Introduction : Demandez aux participants de se présenter et de nommer leur fête ou célébration préférée, ou bien leurs vacances de rêve.

Questions de conversation :

Est-ce que votre fête ou votre célébration préférée est différente que lorsque vous étiez enfant ?
Discutez de votre meilleur souvenir d'une fête ou d'une célébration.
Est-ce qu'il y a des fêtes que vous n'aimez pas ?
Avez-vous déjà assisté à une parade dans le cadre d'une fête ?
Est-ce qu'il y a des mets particuliers en lien avec cette fête ?
Pensez-vous que les fêtes et les célébrations sont importantes ?
Pensez-vous qu'il devrait y avoir plus de fêtes et de célébrations au cours de l'année ?
Si vous pouviez inventer une fête, qu'est-ce qu'elle célébrerait ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Le temps de fêtes

Nommez toutes les fêtes qui ont lieu entre la fin septembre et la mi-janvier.
Comment célèbre-t-on le Nouvel An dans votre culture ?
Quelle est votre fête préférée et pourquoi ?
Est-ce que votre pays ou votre famille célèbre des fêtes spéciales ou des festivals ?
Est-ce qu'on fête Noël dans votre pays ? Si oui, comment est-il célébré ?
Quels sont le meilleur et le pire cadeau que vous ayez reçu ?
Quels mets sont associés à Noël ?
Est-ce que c'est correct de donner de l'argent comme cadeau ?
Prenez-vous une résolution du Nouvel An chaque année ?

Conclure : résumez et demandez s'il y a des questions, etc.

Sujets de débat

Le français est facile à apprendre.
L'argent est plus important que l'amour.
Ls réseaux sociaux sont plus nocifs que bénéfiques.
Lapprentissage en ligne est aussi efficace que l’apprentissage en personne.
Les véhicules sans conducteur ne devraient pas être autorisés sur la même route que les véhicules conduits par des humains.
Les gens qui habitent en appartement ne devraient pas posséder d'animaux.
Aucun emploi n'est parfait.
Nous ne sommes pas seuls dans l'univers.
La vie était meilleure il y a 20 ans.
Le plus important dans un travail est le salaire.
On peut en apprendre beaucoup sur une personne en regardant ce qu'elle porte.
Que devrait faire [nom de la région] pour protéger ses habitants des effets du changement climatique ?
Tout le monde a le droit d'avoir une opinion, même si cette opinion est fausse selon des faits avérés.
La personnalité est plus importante que la beauté.
On récolte ce que l'on sème. (Si vous faites le bien, de bonnes choses vont venir/Si vous faites de mauvaises choses, des malheurs vont arriver.)
Qui a le potentiel d’avoir le plus grand impact en matière de changement climatique : les gouvernements, les entreprises ou les particuliers ?
La vie serait plus belle s'il n'y avait pas de gouvernement ou de lois.
Les gens devraient pouvoir critiquer le gouvernement.
Voter pour un parti politique qui n'a pas de chance de gagner l'élection, c'est gaspiller son vote.